Des outils et des méthodes innovantes pour l’enseignement de la musique et du traitement du signal -
Innovative Tools and Methods to Teach Music and Signal Processing

Les textes de ce colloque ont été publiés en version anglaise aux Presses des Mines de Paris

The texts of this conference were published (in English) at the Presses des Mines from Paris

Programme - Program

LUNDI 2 NOVEMBRE 2015 – MONDAY NOV. 2

1-SESSION PEDAGOGIE - PEDAGOGY

9:00 Accueil des participants - Welcome

9:20 Introduction de la conférence par Yann ORLAREY et Laurent POTTIER

9:30 Jason FREEMAN - Summary - PDF - Vidéo
Institut de Technologie de Géorgie (Atlanta-USA)
« EarSketch: an authentic STEAM approach to broadening participation in computer science through music »

10:20 Michael CLARKE, Frédéric DUFEU, Peter MANNING - Summary - PDF - Video
Université de Huddersfield (GB)
« Interactive tools for the study of electroacoustic music composition methods: resources for teaching and learning from the TaCEM software »

10:50 Elisabeth DOBSON - Summary - Video
Université de Huddersfield (GB)
« When collaborative computer-based music composition fosters creativity and learning within higher education »

11:30 Pause

11:40 Philippe EZEQUEL - Summary - PDF - Video
CIEREC, université de Saint-Etienne
« Une expérience d'enseignement de la programmation fonctionnelle »

12:10 Laurent POTTIER - Summary - PDF - Video
CIEREC, université de Saint-Etienne
« What benefit for musicians to learn coding on computers? »

12:50 Pause déjeuner

2-SESSION CREATION

14:20 Marco STROPPA - Summary - PDF - Video
Hochschule für Musik und Darstellende Kunst (Stuttgart)
« Teaching composition and computer music in the time of social networks and the world-wide web. Challenges, motivations and provocations… »

15:10 Anne SEDES - Summary - Video
Université Paris8, CICM
« Informatique et création musicale au département de musique de l'université Paris 8, enjeux et perspectives »

15:40 Victor LAZZARINI - Summary - PDF - Video
Université de Maynooth (Irlande)
« Towards a Gradus ad Parnassum for Computer Music »

16:20 Pause

16:40 Andrea COHEN - Summary - PDF - Video
Radio France (Paris)
« Le programme Soundson »

17:10 Isabelle NESME - Summary - PDF - Video- ex1.mp3 - ex2.mp3
Collège Raoul Follereau (Chazelles sur Lyon)
« La minute électroacoustique »

17h40 Jean GEOFFROY - Summary - PDF - Video
CNSMD de Lyon
« Les nouvelles lutheries et la création – vers un nouveau rapport compositeur-interprète-interface »

18:30 CONCERT (Auditorium de la Maison de l’université – 10 rue Tréfilerie)

MARDI 3 NOVEMBRE 2015 – TUESDAY NOV. 2

3-SESSION DSP

9:00 Julius SMITH - Summary - Video
CCRMA, université Stanford (USA)
« Faust in the Classroom: Demonstrations, Live Coding, and Reference – Implementations »

9:50 Yann ORLAREY - Summary - Video
GRAME (Lyon)
« Quels outils pour l'enseignement de Faust ? »

10:40 Pause

11:10 Emilio GALLEGO, Pierre JOUVELOT, Benoit PIN - Summary - html - Video
Armines-Mines ParisTech (Paris)
« Bringing Theorem Proving to the (sonic) Masses »

11:40 Albert GRAEF- Summary - PDF - Video
Computer Music Research Group, Johannes Gutenberg University (Mainz – Allemagne)
« Lessons from Teaching Music-Informatics to Musicologists »

12:30 Déjeuner

4-SESSION DOCTORANTS – PHD STUDENTS

14:00 Vesa NORILO - Summary - html - Video
Sibelius Academy (Finlande)
« Aspects of Learnability in Signal Processing »

14:50 Dimitri BOUCHE - Summary - PDF - Video
Ircam (Paris)
« De l’esquisse à la composition »

15:20 Romain MICHON - Summary - html - Video
CCRMA, université Stanford (USA)
« Three Years of Faust Workshops - Teaching a One Week Intensive Signal Processing Course to Large Groups of Students with Very Various Backgrounds »

15:50 Jeanne MAISONHAUTE - Summary - PDF - Video
CIEREC (Saint-Etienne)
« Violoncelle hybride et pédagogie - un nouvel enjeu dans l'apprentissage du violoncelle »

16:20 Thomas CIPIERRE - Summary - PDF - Video
CIEREC (Saint-Etienne)
« Le Web, une solution ubiquitaire, simple et accessible pour l’enseignement musical et la pratique tems réel ? »

16:50 Marie TAHON, Pierre-Eugène SITCHET - Summary - Video
LIMSI-CNRS et université Paris Sorbonne :
« Intérêt d’une approche mixte associant méthode paradigmatique et traitement du signal. Cas d’étude : analyse de pièces musicales du répertoire Gwoka de la Guadeloupe.

17:20 Clôture du colloque